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der Satz

sprechen Sie nach: repitelo Lesen Sie laut: lee en voz alta wer spricht was ? : quien habla que ? w- frage     verb    N    Dativo                Dativo    verb      N    Komplement wie            geth     es    dir/ Ihnen?   R/   mir           geht      es    gut bitte buchstabieren Sie/ por favor deletrearlo die anderen raten/ los demas adivinan wie ist Ihr Name ? oder Ihr Name bitte ?/ cual es su nombre ? wer ist wer ? /quien es quien ? Hören Sie noch einmal/  escucha de nuevo Leute aus Deutschland/ gente de Alemania der Automechaniker/  el mecanico der Deutschlehrer/ el profesor de aleman die Sekretärin/ el secretario Auf einen Blick/  una ojeada, un vistazo Wan ist das Frühstück zu ende?/ cuando termino el desayuno ? Wan begint ...

Verb

Hören: escuchar ergänzen: completar algo ordnen: organizar spielen: jugar schreiben: escribir lesen: leer raten: adivinar vorstellen: presentarse sammeln: coleccionar, colectar algo machen: hacer algo kreuzen: cruzar ; das Kreuz: la cruz reden: hablar finden: encontrar reden: conversar, sprechen: hablar, sagen: decir    verstehen: comprender üben sie: practica austauschen: intercambiar algo zahlen: contar üben sie: practica zeigen: demostrar,indicar algo gebrauchen: utilizar algo, usar algo billig abzugeben: vender barato suche gebrauchte nähmaschine; busco maquina de cosar usada anrufen: llamar drucken: imprimir waschen: lavar die Tabelle: la tabla mehrere: varios der Wúrfel: el dado Verben konjugieren  sein brauchen lesen ordnen ergänzen heissen machen sprechen haben trinken kosten  nehmen wohnen lernen möchten schreiben suvhen hören kaufen kommen  spielen liegen raten zeigen: mostrar, enseñar,  wünschen: buscar, desear algo vergleichen: comparar wähle...

Wortschatz

Lernziele: metas de aprendizaje begrüßen und verabschieden: saludos y despedidas vorstellen: presentarse   ; andere vorstellen: presentar a otros über Namen, Herkunft und Sprachen sprechen: sobrenombre, procedencia y hablar idiomas buchstabieren:  deletrear Famielienname oder Nachname: apellido Vorname: nombre Land: pais Stadt: ciudad Sprachen: idiomas kursleiterin: profesora auch: tambien herkunftland: pais de origen  aussprache: pronuncia noch einmal: una vez mas o repitelo Aussagesätze: oracion afirmativa, declaraciones das Beispiele: el ejemplo der Steckbriefe: el perfil Lernplakat: cartel de aprendizaje nachbarin: vecina, nachbarn: vecino auch: tambien die Hauptstadt: la capital is Kino: ir al cine kochen: cocina abwaschen: lavar la loza die wohnung putzen: hacer aseo fußball spielen: jugar futbol hausaufgaben: hacer tareas über Preise Sprechen: hablar de precios gegenstände beschreiben: describir cosas kleinanzeigen verbstehen: clasificados gegenstände: obej...

Lernen in Deutsch

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Yo                                     ich Tu                                     du Ella                                   sie El                                      er Eso                                   es Nosotros                           wir Vosotros                            ihr Usted/Ustedes                   Sie Unloud = diaresi...

Tratamiento farmacologico de la diabetes

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La ADA sugiere que el objetivo glicemico es la alcanzar HbA1c lo mas cercana a lo normal, como sea posible, minimizando el riesgo  de hipoglicemia  significativa, la cifra de HbA1c debe ser  < 7.0% con otro objetivo mas exigente en algunos enfermos.  Un objetivo apropiado de HbA1c  en ancianos con multiples  enfermedades cronicas y dificultad  para las actividades de la vida diaria seria de 8.0 % a 8.5%.  El control mas estricto de la HbA1c < o = 6.0% no es provechoso, y puede ser nocivo, para los pacientes con DM tipo 2 y riesgo alto de CVD. Un objetivo de HbA1c < 7.0% en personas con CVD establecida o riesgo alto de CVD no aporta ventajas y puede ser nocivo. El mejor control de la glicemia  reduce las complicaciones microvasculares de la diabetes , incluso si no mejora las complicaciones macrovasculares como la CVD.  En todos los regimenes, las insulinas de accion prolongada ( NPH, Glargina o Detemir ), ofrecen  las co...

HTA GUIAS 2020

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CRECIMIENTO Y DESARROLLO

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